L’instructional design (o progettazione didattica) è il processo di pianificazione e creazione di contenuti formativi in modo efficace e strutturato. Significa decidere cosa insegnare, come insegnarlo e con quali strumenti, tenendo conto degli obiettivi di apprendimento e delle esigenze degli studenti. L’obiettivo è rendere l’apprendimento più chiaro, coinvolgente ed efficace.

Il lavoro di un instructional designer consiste nel progettare percorsi formativi: analizza i bisogni degli studenti, definisce gli obiettivi, sceglie i contenuti, i metodi e gli strumenti più adatti per facilitare l’apprendimento in modo efficace e coinvolgente.

Interaction Design è la disciplina che si occupa di progettare il modo in cui le persone interagiscono con prodotti e tecnologie digitali, come app, siti web o dispositivi smart. Il suo obiettivo è rendere queste interazioni semplici, intuitive ed efficaci, studiando cosa fa l’utente, come lo fa e cosa si aspetta in risposta.

L’interaction Designer studia e progetta l’interfaccia e il comportamento di un sistema interattivo: definisce come gli utenti navigano, toccano, cliccano o rispondono agli elementi digitali, sempre pensando a funzionalità, usabilità ed emozione.

ADDIE è un modello di riferimento molto usato nella progettazione formativa. Il suo nome deriva dalle cinque fasi principali: Analisi, Progettazione, Sviluppo, Implementazione e Valutazione. Inizia con l’analisi dei bisogni formativi e del pubblico, prosegue con la progettazione degli obiettivi, dei contenuti e dei metodi, per poi passare allo sviluppo dei materiali didattici.

L’implementazione riguarda l’erogazione della formazione, mentre la valutazione verifica l’efficacia del corso. È un approccio lineare e sistematico, utile per progetti ben strutturati.

SAM è l’acronimo di Successive Approximation Model, è un modello più flessibile e iterativo rispetto ad ADDIE. Si basa su cicli rapidi e continui di progettazione, prototipazione, test e miglioramento, coinvolgendo fin da subito gli stakeholder nel processo.

Esistono due versioni: SAM1 per progetti semplici e SAM2 per quelli più complessi. Il modello incoraggia la sperimentazione e l’adattamento continuo, riducendo il rischio di errori e aumentando la qualità dell’esperienza formativa. È particolarmente adatto a contesti dinamici o a team di lavoro agili.

è un contenuto didattico digitale autonomo e riutilizzabile, come un video, un quiz, una slide o un modulo e-learning, creato per essere inserito in corsi o piattaforme formative.

è uno standard tecnico che permette ai Learning Object di funzionare correttamente dentro un LMS, tracciando attività come tempo di studio, progressi e risultati. Garantisce compatibilità tra contenuti e piattaforme.

(Learning Management System): è una piattaforma digitale usata per gestire, erogare e monitorare corsi di formazione online. Permette a studenti e formatori di accedere ai contenuti, tenere traccia dei progressi e gestire l’apprendimento.